在 2026 年全国两会上，留守儿童问题成为民生热议焦点。全国政协委员钱学明针对这一长期社会痛点，提出彻底消除留守儿童现象的鲜明建议，主张以教育资源布局调整为突破口，让孩子跟随父母在城市就学，从根源上破解骨肉分离的困境，守护未成年人健康成长。

        留守儿童现象，是城乡发展不平衡背景下的民生难题。数百万农村儿童因父母外出务工，长期与家人分隔两地，依靠祖辈照料或亲友寄养成长。缺少父母日常陪伴与亲情滋养，部分孩子容易出现心理敏感、行为偏差、学业薄弱等问题，不仅影响个人成长，也给家庭与社会带来长期压力。多年来，各地通过建设农村寄宿制学校、完善关爱服务体系等方式持续发力，一定程度上改善了留守儿童的生活学习条件，但未能从根本上终结留守状态。

        委员指出，留守儿童难以进城团聚，核心在于城市接纳能力不足与家庭稳定性不够两大障碍。一方面，大量人口向城市集聚，公办学校学位供给紧张，难以快速承接随迁子女入学需求；另一方面，农民工群体多从事流动性强的工作，居住条件简陋、住所不稳定，子女难以满足城市学校的入学要求，最终只能留守家乡。现有农村寄宿制模式，虽能保障基本照料，却无法弥补家庭教育与亲情陪伴的缺失。

        为此，委员提出突破性方案：调整教育投入方向，将农村留守儿童寄宿制学校，转为在父母务工城市建设农民工子弟寄宿制学校。这一转变，实现从 “孩子等父母” 到 “孩子跟父母” 的跨越，让务工人员在城市安心就业的同时，能够就近照料子女。针对部分家庭居住条件差、工作流动频繁的现实，建议建设全年全寄宿学校，为孩子提供稳定、安全、优质的学习生活环境，既解决家长后顾之忧，也让孩子共享城市教育资源。

        彻底消除留守儿童现象，需要系统施策、多方协同。在推进城市寄宿制学校建设的同时，应持续放宽随迁子女入学门槛，简化入学流程，保障教育公平；大力发展县域经济与乡村产业，拓宽就近就业渠道，让更多父母不必远走他乡就能稳定增收；强化家庭监护责任，完善未成年人关爱保护网络，为儿童成长筑牢底线。

        儿童是国家的未来，亲情是成长的基石。消除留守儿童现象，不仅是教育问题，更是关乎公平正义、家庭幸福与社会和谐的民生工程。以政策创新打破壁垒，以资源优化补齐短板，让每一个孩子都能在父母身边安心成长、在温暖环境中逐梦前行，必将为社会发展注入更持久的温度与力量。