“小暑过，一日热三分。”伴随着盛夏热浪，二十四节气中的小暑如约而至。为打破传统课堂的边界，让传统文化走出课本、走进生活，深圳一所学校创新开启小暑特色节气研学活动，跳出单一的教室授课模式，将课堂搬进书香满满的书房与烟火氤氲的厨房，以文化研学+劳动实践的双课堂形式，带领学生沉浸式感知节气底蕴，在盛夏时光里解锁传统文化与生活技能，让夏日学习兼具温度与深度。

不同于常规的理论教学，本次小暑主题课程主打“知行合一”，学校针对不同学段学生特点，定制分层研学任务，发放《小暑寻凉记》专属学习手册，将节气知识、传统文化、劳动教育、美育实践融为一体，让低年级学生感知节气趣味，高年级学生深耕文化内涵，实现全员沉浸式学习。整个活动分为书房寻韵、厨房寻味两大板块，让书本知识落地为真实的生活体验。

书房研学课堂，是一场与传统节气的文化对话。在老师的引导下，学生们走进书本，溯源小暑民俗与物候知识。大家品读《月令七十二候集解》，解读“暑”字字义，了解小暑“三候”的自然奥秘，知晓温风至、蟋蟀居宇、鹰始鸷的季节变化。同时，学生们自主梳理小暑“食新”“晒伏”“避暑”等传统民俗，结合夏日荷塘、夜雨清风等节气意象，开展诗词诵读、美文创作与美术绘画。笔墨书香间，孩子们读懂了古人顺应时节、敬畏自然的生活智慧，让晦涩的节气文化变得鲜活可感。

如果说书房课堂沉淀的是文化底蕴，那么厨房课堂收获的就是生活本领。小暑时节高温多雨，清热解暑、健脾祛湿是夏日养生关键，学校以此为切入点，开启特色食育劳动课。学生们化身“节气小厨神”，走进厨房动手制作时令消暑美食，清洗食材、配比配料、规范操作，全程自主完成。大家学习制作绿豆凉糕、清甜水果甜品等夏日特色美食，在动手过程中了解食材特性，明白绿豆清热、蔬果润燥的养生知识，掌握基础的烹饪与食材搭配技巧。

整场实践课堂没有枯燥的说教，只有真切的体验。学生们在洗菜切配中锻炼动手能力，在美食制作中懂得珍惜粮食，在分工协作中学会互帮互助。从认识时令食材到掌握养生常识，从读懂民俗文化到亲手复刻节气美食，孩子们跳出书本局限，真切体会到“节气藏烟火，烟火见生活”的真谛。不少学生表示，从前只在课本上认识小暑，如今亲手制作节气美食，才真正读懂了顺应时节的生活智慧。

此次小暑双课堂研学活动，是学校深耕二十四节气特色教育的生动缩影。校方表示，二十四节气是中华优秀传统文化的瑰宝，最好的教育从来不止于三尺讲台。将课堂搬进书房与厨房，是为了打通文化学习与生活实践的壁垒，让学生在书香中传承文脉，在烟火中锤炼成长，真正实现以文化人、以劳育人。

小暑炎炎，学有所获。这场特别的节气之旅，让传统文化不再是冰冷的文字，让劳动教育不再是形式的任务。方寸书房涵养少年底蕴，烟火厨房赋能成长之路，深圳这所学校用创新的教学模式，让孩子们在盛夏时节沉浸式感悟节气之美、文化之韵、劳动之乐，在知行合一中收获知识、增长本领、沉淀成长，让传统文化在新时代少年的心中落地生根、代代相传。